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 · 亲其师才能信其道   2017-1-19
 · 让“每一个学生”都是成功者   2017-1-19
 · 班主任案例(6例)   2017-1-19
 · 班主任案例(旷课学生)   2017-1-19
 · 人本教育呼唤“新木匠式”班主任   2017-1-19
 · 学生行为管理案例   2017-1-19
 · 优秀班主任案例   2017-1-19
 · 高一班级德育工作体系设计   2017-1-19
 · 高二班级德育工作体系设计   2017-1-19
 · 高三班级德育工作体系设计   2017-1-19
 · 教育中的心理学效应   2017-1-19
 · 优秀班主任的五种类型   2017-1-19
 · 魏书生老师育人九诀   2017-1-19
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